1.5.2有理数的乘方.doc

.兰西三中学校七年级数学学科导学案 课题 混合运算课型单一课主备审核孙明玉班级姓名时间小组数学编号16【学习目标】1.知识与技能：(1)掌握有理数的加减乘除，乘方运算，利用有理数的运算律，会进行混合运算。2.数学思考：探究活动，积累一定的操作活动经验，发展有条理的思考与表达能力，培养学生归纳、抽象及用语言表达结论的能力。3.解决问题: 混合运算。4情感与态度：(1)通过实际操作得出结论，培养学生合作交流的意识和探索精神。(2)感受数学来源于生活,又服务于生活,增强学生用数学的意识.【重点难预测】加减乘除，乘方运算，利用有理数的运算律，会进行混合运算。【学法指导】合作探究法，讨论法。【知识链接】教师提出问题：在2+（6）这个式子中，存在着哪几种运算【学习过程】或【学习内容】1. 一。预习导学（独学或自学） 教师提出问题：在2+（6）这个式子中，存在着哪几种运算？学生回答后，教师可继续提问：这道题应按什么顺序运算？前面我们