报纸的秘密小学综合实践活动教学设计.doc

.适用年级：中年段活动设计一、活动总目标：认知目标：1、学生初步认识报纸的版面、导读、栏目、摘要、刊号等内容。2、初步了解报纸的制作程序及记者、编辑、美工、校对、编排、制版、印刷、发行等工作的基本职能。情感目标：1、通过认识报纸、制作报纸等活动，提高学生对报纸的兴趣，感受报纸与我们的生活是息息相关的。2、能经常关注报纸中的时事、校园生活、健康知识等内容，进一步提高自己的认知水平。能力目标：1、学生能在活动中发现报纸的有关问题。2、在研究过程中基本会使用调查、采访、观察、记录等多种方法。3、能自己制作小报。4、会写简单的调查报告及采访记录。二、活动过程：活动酝酿阶段： 为了使活动更好的开展，可让学生先对看报纸的人数及对报纸的喜欢程度进行基本调查，如表格：调查统计表示例被调查者人数总人数学生人数比例成人人数比例调查结果学生成人喜欢看报纸人数不喜欢看报纸人数：