.单元结构化开发，提升单元教学的价值常州市新北区泰山小学 蒋辉 213022摘要：减负增效是全面实施素质教育，促进学生主动健康发展的重要举措，是符合教育发展趋势和时代要求的战略选择。在减负规定中严格限制学生在校学习时间的规定就带来了教学时间与教学任务之间的矛盾。要解决这一矛盾，进行单元结构化开发，挖掘现有教学时间的潜力提高效益就是必然的选择。本文从实践上例举了五上语文“古诗园地”单元结构化设计纲要，并从主题单元育人价值的准确定位、单元主题建构点的聚焦、教学内容的选择与逻辑安排等三个方面谈了自己的思考。【缘起】：减负增效是全面实施素质教育，促进学生主动健康发展的重要举措，是符合教育发展趋势和时代要求的战略选择。同时这也给大部分习惯于传统教学方式的一线教师带来了巨大的挑战。在减负规定中严格限制学生在校学习时间的规定就带来了教学时间与教学任务之间的矛盾。以五上语文为例，教参规定的教学时间为110课时，而我们一般一学期大约二十周，其中还要去除大约一周时间的国家规定假期，每周的教学课时数为6课时，总共的教学时间为114课时。也就是说完成基本教学任务勉强够用，但练习和拓展阅
