.第八课：水浮硬币一、教学目的：通过实验，探索硬币能浮在水面上的方法。二、教学准备：按小组配备：塑料盆、滴管1分、2分、5分硬币、蜡烛头、面巾纸、曲别针。三、教学时间：四、教学过程： 第一课时（一）教学导入：我们在一些旅游景点，常常会看到人们往泉水池水面上投一些硬币。有时，硬币会浮在水面上，过一会儿才会沉入水底。这是为什么呢？今天我们就来研究一下。（二）学习新课，活动过程：对比试验，分小组进行。作好记录。、在塑料盆中放入四分之三的水，、个小组把硬币分成两部分，一部分涂上蜡烛。、实验分两次分进行。第一次：用不涂蜡的硬币进行实验。第二次：用涂蜡的硬币进行实验。记录两次实验浮在水面上硬币的数量。 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 没涂蜡硬币 枚 枚 枚 枚 枚 已涂蜡硬币 枚 枚 枚 枚 枚 两次浮币和 枚 枚 枚 枚 枚 讨论：没有涂蜡的硬币放在水面上，有的会立刻沉入水底，有的过一会儿也会沉入水底。为什么涂过蜡的硬币，能够较长时间伏在水面上？ 课后反思:
