.对教育的认识1、教育的含义:教育是培养人的一种社会活动,是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。广义上说,凡是增进人们知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用。 狭义上说,是以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动。 2、教育的本质:是让人学会做人,学会做好人,做文明人,做对社会有用的人,如果受教育的人都变成这样,都变的文明,对社会有用,那么国家自然会蒸蒸日上,良性循环一旦形成,自然民强国富,国富民强,民强国富. 3、教育的要素:教育者、受教育者、教育影响。4、功能:教育既具有个体功能,又具有社会功能。所谓个体功能,是指教育对个体人的生存与发展的作用。在当代社会,教育既是个体生存与发展的基本要求、途径与手段,同时又是个体生存的基本方式(或曰生命方式)。所谓社会功能,是指教育对于维系社会运行、促进社会变革与发展的作用。 基本功能与派生功能这是从教育的层次上进行分类的。