.现代教育技术基本理论中的学习理论对当代教育的影响及实践 随着基础教育改革浪潮在全国迅速兴起，基础教育的课程改革必然对学校教学内容提出新的要求。随着科学技术的发展，现代科技业被应用于教学中去，即现代教育技术。 所谓现代教育是指技术以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。这里所说的“技术”既包括有形的技术，也包括无形的技术；现在主要是指计算机在教学中的应用。同时教育技术在视听教育理论、学习理论、传播理论、系统科学理论的基础上形成并发展了自己的基本理论。教育技术以其；理论指导教学实践活动，并且又在时间的基础上进一步发展了自己的理论。我们在这里主要讲其中的学习理论，目前来看，比较主流的学习理论有行为主义学习理论、认知主义学习理论、构建主义学习理论和人本主义学习理论等。那么，这些主流的学习理论对对当代教育又有什么影响呢？下面就让我们逐一论述。 首先，就行为主义来说。行为主义学习理论认为，学学习是刺激与反应的联结，然后做出于此对应的反应
