.模块2：教学设计方案1、请参阅教育技术能力标准中的教学设计定义，认真思考“什么是教学设计”，并在下面的笔记上填写您的想法。教学设计给教师的教学过程提供了一个具体的可操作的教学活动实施方案。它要求教师解读和挖掘好文本，认真分析学情，利用好当地的教学资源，并能恰当的应用现代教育技术进行教学设计，以实现高效课堂，提高教育质量。 2、谈谈您对教学设计的认识？ 教学设计将教学过程或教学对象作为一个系统来对待。用系统的思想和方法对参与教学过程的各个要素及其相互关系作出分析、判断和操作。 教学设计以学习者为出发点。教学设计强调充分挖掘学习者的内部潜力，调动学习者的主动性和积极性，突出学习者在学习过程中的主体地位。着重考虑的是对学习者个体的指导作用。 教学设计以教育理论和学习理论为基础。依赖教学理论和学习理论才能设计出科学的教学目标、教学内容、教学策略和教学媒体，才能保证教学效果的最优化。 教学设计是一个问题解决的过程。它是先寻找学习者所面临的问题，然后寻找解决问题的方法。 实现从写教案到进行教学设计的转变，需要教师加强对理论的
