.课外文言文阅读中启示类题目的阅读理解方法教学目标：1、掌握逆推思维法、正反思维法、角色思维法等概括启示的方法。 2、在整体理解的基础上，运用方法概括短文的启示；教学重点： 在整体理解的基础上，运用方法概括短文的启示教学难点： 掌握逆推思维法、正反思维法、角色思维法等概括启示的方法教学过程：一、导入揭题，明确目标分析近几次小测试中课外文言文中启示类题目失分的现象，明确本课的学习目标。二、例题讲解，归纳方法 （一）阅读范仲淹有志于天下，完成题目：范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往粥不继，日昃始食。遂大通“六经”之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”思考：本文给了我们什么启示？（分析：这是只有一个“面”的文章，回答这类问题时，我们可以从结果开始思考：范仲淹为什么会“遂大通六经之旨”？从前文中得出答案的关键词是“刻苦勤奋”；再往前推，他为什么会刻苦勤
