.教育测量与评价期末复习题一、简答1.简述教育测量的基本要素及四种水平包括哪些？答：（1）教育测量的基本要素包括：参照点和单位。 参照点： 计算事物数量的起点 ，也叫零点 。绝对参照点: 绝对零点, ,如长度, , 重量。相对参照点: 相对零点, ,如海拔高度 、 温度。 单位： 计量事物标准量的名称 。理想的单位要符合两个条件: 同一个单位意义相同, 即确定的意义；相邻两个单位间的差别相等。（2）教育测量的四种水平四、教育测量的水平（第二章 25页 未找到准确答案）从所使用的参照点来说 ， 教育和心理测量的参照点均为相对参照点 。从所使用的单位来说 ， 教育和心理测量所使用的单位意义不太明确, 单位常常不等值 。 从本质上讲，教育和心理测量的量表属于等级量表。无论是对智力，还是对能力倾向或人格的测量，都只具有等级量表的特征。 由于多数心理特征具有常态分布的特征，无绝对零点，所以我们也可把测量后直接得到的原始分数转化为常态分布下的标准分数，把这些量表当作等距量表来处理。2.简述教育测验编制的基本程序有哪些
