信息技术《小学信息技术》教学设计.doc

.小学信息技术教学设计第一部分 计算机的好伙伴一、与鼠标交朋友一、 教学要求：、 了解鼠标的外形和鼠标的指针；、 掌握鼠标的四种基本操作；、 通过计算机游戏使学生对鼠标操作感兴趣。二、 教学重点与难点：鼠标的双击和拖曳工作。三、 教学内容和课时安排课时安排分课时（分钟）完成。教学内容认识鼠标外形和鼠标指针；认识鼠标的四种基本操作：移动，单击，双击，拖曳。四、 教材分析：在Windws 98 中，有两个游戏软件，一个是“纸牌接龙”游戏，一个是“挖地雷”游戏。游戏通常是小学生最感兴趣的活动，通过这样的途径让学生学会鼠标的操作应该是比较好的一种方法。第一课时一、 导入：同学们，计算机得由人来操作和控制，人可以向计算机发指令，让它按照人的指令来执行，那么人是用什么设备来向计算机发指令的呢？你们知道鼠标的作用吗？这节课老师要给大介绍鼠标的一些基本知识和操作。二、 介绍鼠标的外形：、 我们为什么要把它叫做“鼠标”呢？（引导学生回答，因为它看起来像一