.剪纸双喜字 教学设计仝圩小学 夏方奎教学目标1、了解喜庆的习俗、喜花的使用2、能独立完成双喜字的折剪3、感知对称及对称剪纸的折剪教学重点：学习折剪双喜字的方法教学难点：运用对称折剪方法进行折剪双喜字教学过程：一、谈话导入1、有一个字很常用却在字典中找不到2、说说在什么场合下能用到喜花3、小结4、讲述双喜的由来把喜字写成“囍”是人们好事成双的心理体验，人们举行婚礼时都要贴红双喜字，以示庆贺，表示成双成对的意思，据说这种习俗源于宋代，传说王安石年轻时去京师汴梁赶考，途径一位马员外家，见其家门楼上挂着一盏走马灯，灯上写着半副对联：“走马灯，灯走马，灯熄马停步。” 看过对联后的王安石不禁拍手称好，问过之后才知，原来这马员外有个才貌双全的女儿要招婿，小姐自己想出这半副对联，谁能对上下联就选谁做夫婿。王安石欣赏这联语构思巧妙，对这位制联的马小姐早已心生爱慕。可是王安石苦思冥想了许久，最终还是未能对出下联。 到了汴京，王安石顺利闯过三关，最后到了面试，主考官手指着衙门前竖立的飞虎旗，出了个下联：“飞虎
