《买电器》评课稿.doc

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.买电器评课稿首席点评:崔淑娟买电器是小学数学北师大版二年级下册第五单元“加与减”的第一课时。教材通过学生熟悉的买电器活动,创设问题情境,使学生提出用加减法解答问题,产生计算的需要。在学生尝试计算的过程中,体会方法多样化,以及数学与生活的密切联系。崔老师上课语言精炼,温柔可亲。对于课上每一位学生回答都能给予肯定或表扬,鼓励的语言让学生不再胆怯,课堂气氛活跃。1.创设生活情境,活跃气氛。首先创设让同学们帮助老师挑选两样电器这样的情境,使学生体验到生活中处处有数学,调动学生学习的积极性。把学生提出的将要探讨的数学问题板书在黑板上。让学生总结发现本节课的学习重点就是整百整十数的加减法口算。2.引导参与,探究算法。先让学生在小组内,利用数线和计数器,自主学习,相互启发,相互帮助。然后结合生活实际在众多的方法中选择最佳方法。体现了课程标准中“算法多样化”的新理念。同时把解决问题的主动权教给学生,给学生更多展示自己思维方式和解决问题策略的机会。3.自选算法,尝试练习。引导学生把500+800的计算方法迁移到“800-500”中,使计算方法得以灵活运用和巩固,增设学中

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