.琵琶行默写（教师版）1、深秋的夜晚，诗人到江边送客，红的枫叶，白的荻花，描绘出一幅萧瑟的清秋景象的诗句：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。2、琵琶行中有三次描写了月亮，分别是：第一次描写送别时主客饮醉，江水浸月的句子是醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月.第二次描写琵琶女演奏时侧面烘托其演奏技巧的高超的句子是东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。第三次描写琵琶女介绍自己身世，独守空船的凄寒的句子是去来江口守空船，绕船月明江水寒。3、写琵琶女出场时的矜持、腼腆，也写出了诗人急于与琵琶女相见相识的心情的诗句： 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。4、既写出了乐曲因幽咽低沉而暂停，也写出了琵琶女情感的极度压抑，还写出了诗人听乐的入迷和欣赏水平的高超，到了“直把无声作有声”的境界的诗句: 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。5、写琵琶女沦落天涯后的悲苦：华年不再，青春已去，只有在梦里回味往昔的“荣光”，梦醒时分，跌回现实中，无限伤感的诗句：夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。6、琵琶女演奏前调弦校音，信手弹来，酝酿感情的句子：转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。7、
