. “停课不停学”校园心理健康工作总结2020年年初，新冠疫情给全国的学生们的带来了一个特殊的延长假期，为了做好新冠肺炎防控期间的学生心理健康教育工作，减轻新冠肺炎疫情可能给学生心理健康造成恐慌，提高学生防控意识，引导学生以积极心态面对疫情。学校开展了系列学生心理健康疏导服务，为全体学生的心理健康保驾护航。组建了专业的 “防疫”心理健康教师队伍。校领导工作组第一时间组织制定学校防疫工作方案，明确指出要高度关注疫情期间学生心理健康教育，及时指导成立了以学生发展中心牵头，学校专、兼职心理健康教师和班主任为成员的“防疫”心理健康教师队伍。校心理健康室从“疫情中的良好心态”和“如何做好停课不停学”两个方面，心理课教师将生活植入课堂，用课堂指引生活，深入浅出地讲习了当前特殊阶段容易出现的心理和行为问题，指引学生要通过“学会观察”、“学会自助”、“学会认知”、“学会沟通”等方式保持良好心态，获得健康成长，同时针对当前线上学习同学们容易出现的焦虑、倦怠心理做了有效的指导和调适。学校积极行动，统筹利用教育教师资源，充分发挥学生发展中心、心理教育名师工作室优势，协同守护师生、家长心理健
