《无衣》教案.doc

.【教学目标】（一）本篇文章所在单元的学习目标是： 加强诵读，通过节奏的感受，语气、语调的把握来加深对诗歌意象的理解；主意用比较法比较了解四言诗、骚体诗和早期五言诗在句式、节奏上的不同特点，为以后进一步学习唐宋诗词打下基础。（二）根据单元目标，结合课文内容，本课学习目标可定为：了解诗经的基本常识；学习无衣，掌握重章迭句的形式特点；能够掌握四言诗的诵读节拍；培养学生结合注释，能初步读懂诗作的能力；背诵课文培养学生积极向上的爱国主义精神。【教学重点】把握诗中重章复唱的特点【教学难点】1、品味诗歌语言，把握诗歌的整体基调2、背诵课文【教学方法】1、运用诵读法，让学生品味诗歌语言的凝练性；2、运用比较阅读法、探究阅读法，延伸课堂内容，发展学生思维。【教学设计】 导入 让学生听一段音乐提问：从音乐当中我们感受到了怎样的基调，这段音乐有什么样的特点？生：激昂、雄壮的基调生：这段音乐每隔一段就会有一个重复的节