.【教材分析】植物妈妈有办法全篇运用拟人手法，把科学知识以韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇短小精致、百读不厌的科普作品。全文脉络清晰，共有个小节：第一节诙谐轻松地提出植物靠什么旅行的问题；第二、三、四节分别讲述蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的办法；第五节进行总结，告诫小朋友们要细心观察才能学到许多知识。全文知识性强，诗歌语言生动形象，简洁明快，富有节奏感，适合朗读与背诵。【教学策略与设计说明】学生虽还不具备系统学习科普知识的能力，但教学必须注重培养学生的求知欲以及观察能力。植物妈妈有办法是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。课文运用拟人手法以轻松欢快的语气讲述科学知识，语言生动形象，内容浅显易懂。教学中要抓住诗歌利于朗读，内容充满情趣的特点，激发学生的童心，引导学生在多读、读好各方面下工夫，并在读中感悟的基础上联系实际生活。教师应注重创设生动活泼的教学情境，以激发学生了解植物知识、探索大自然奥秘的兴趣，并培养学生留心身边的事物、认真观察的好习惯。诗歌语言简明、内涵丰富，适宜学生进行相应的词语积累。【教学目标】1会认14个生字。会写10个
