.拱形的力量教学设计 港口中心小学 杨晓芬l 教学目标：1、认识拱形结构，知道拱形结构的承重能力比横梁要强。2、能根据实验观察发现拱形受力后形状的变化，分析出拱形受力的状况，再根据拱形的受力状况，提出增强拱形承重能力的方法，并付之于实践探究。3、能在合作探究中不断地思考，逐步深入地研究关于拱形的问题。4、能初步感受到生活中的许多小事物蕴含着大道理，科学技术与我们的生活紧密相关。l 教学重点：学生在实践探究中能根据拱形的形变来分析拱形受力的状况。l 教学难点：学生能根据拱形受力后形状的变化，分析出拱形受力的状况。l 教学准备（按12组算）： 学生：拱纸3条、垫圈30个、实验记录单、螺帽若干个、粗笔1支教师：拱纸10条、平纸3条、垫圈30个、实验记录单、螺帽25个、粗笔3支、教鞭、课件、演示台 l 教学过程：课前谈话：1、 师：今天我带来了一样夏天我们都爱吃的水果，（投影“西瓜”图片），什么？2、上课前，我们先来分享这又甜又脆的西瓜吧！（演示“西瓜切成两半” ），（演示“西瓜切成一块一块” ）来！张大
