. 10、奇妙的国际互联网教学目标：1.预习课文，初步理解课文内容。自主识字，积累词语17个：巨型、蜘蛛、电缆、跨过、万水千山、悉尼、邮递、天涯、咫尺、庞大、天南海北、聊天、查阅、付款、快捷方便、息息相关、丰富多彩2.通过联系上下文和查找资料等方法，解决阅读中的问题。3.搜集有关信息资料，了解有关“国际互联网”的知识。增强学会使用电脑、提高信息能力的意识。教学重难点：通过联系上下文和查找资料等方法，解决阅读中的问题。教学准备：多媒体教学用时：2课时教学过程：一导入课题今天我们来深入了解这奇妙的国际互联网。二学习课文1.预习检查：巨型、蜘蛛、电缆、跨过、万水千山、悉尼、邮递、天涯、咫尺、庞大、天南海北、聊天、查阅、付款、快捷方便、息息相关、丰富多彩2.自由读课文，找一找，哪些地方写出了国际互联网的“奇妙”？交流讨论：（1）理解认知词语（2）课文分几部分，小组讨论3.理解句子：国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了，我们现在生活的世界真像一个“地球村”。4.填空：这些“线”有的是看得见的( )、(
