.校本课程是一种充分体现学生选择权利并努力培养学生选择意愿和能力的课程。结合我校整体建设与发展的目标，为了更大程度地满足社会家长和学生的需要，本年级根据学生年龄特点，开设了以欣赏为主，重在影像艺术基础理论，培养孩子艺术情趣的“影像艺术”校本课程。一、 前期工作： 1、 强化学习，打好基础。 我认真学习有关校本课程的理论，及时更新观念，通过学习唤起了我的资源意识，尽管曾经学过影像艺术，但我感觉那是远远不够的，所以我要不断充电，促进了自身专业化发展。 2、利用现有资源，征集各年级各教师意见，根据儿童的年龄（年级）状况以及探究性学习的发展确定“影像艺术”课程的具体内容。 3、内容说明： 我从以下四个渠道挖掘学习资源，确定课程纲要。 自编、 选编、 选用、 拓宽 二、总课程目标的确定： 1、 让学生生动、活泼、主动、创造性地发展，提高自主学习、自我完善的能力。 3、 使学生更好地体会影像艺术与大自然及人类社会的密切联系，学会应用数字设备去观察社会，解决日常生活问题，获得适应社会生活必须的生活经验和必要的应用技能。 三、具体工作： （
