.信息技术学科特点及教学实施策略当前信息技术课堂存在许多问题，如课堂效率低，学生不感兴趣，老师难于控制课堂等等，我们还可以列举更多的问题。为什么会有这些问题？如何解决这些问题？今天我们从学科特点、学生学习动机及课堂教学实施策略三个方面来分析。一、信息技术学科特点. 科学性 任何技术的背后都有一定的理论基础在支撑着，信息技术也不例外。首先是信息科学，然后才是信息技术。技术是以科学为基础。所以在教技术的同时还要让学生了解技术所依托的科学理论。 2. 实践性 技术应用与工具的使用是需要亲历的。只有亲手操作、亲历情境、亲身体验才能真正理解、学会、掌握。所以，信息技术学科要强调学生的动手实践过程。 3. 创新性 技术的本质在于发明、创造在应用信息技术解决实践问题中，给学生展示创造力提供了良好的平台。 4. 应用性 由科学理论发明技术由技术产生工具，信息技术学科具有工具性，工具再应用于生活实践中去。 5. 综合性 首先，就信息技术而言，它包括了感测技术、通信技术、计算机智能技术、控制技术。其次，它的应用涉及到各行各业。它不仅要涉及到语
