.说课稿彩虹色的花-绘本里的缤纷色彩 漯河市第二实验小学 张雯斐各位评委： 大家好！今天我说课的题目是：彩虹色的花，以下我将从说教材、说教法学法、说教学过程和说板书设计四个方面阐述。一、说教材彩虹色的花是一本风格极其独特的作品。厚重的纹理，大块的色彩，都给这本书带来一种原始粗犷的美，但它叙述的却是一个极其温柔细腻的故事：一朵彩虹色的花，将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了，最后，自己却被覆盖在白雪下面，可是，它的希望和梦想还在继续，当春天来到时，新的花朵又在阳光下绽放开来强烈的色彩画面能使学生感受故事情绪，加深孩子们对颜色的理解。利用生动的故事和色彩体验来训练学生表达能力。基于对教材的理解和分析，我将这节课的教学目标定位为：目标1：掌握描写颜色的词语，熟悉颜色叠词。目标2：感受颜色代表的抽象事物，如心情、季节、性格等。发展孩子想象力。目标3：会表达与颜色有关的比喻和拟人句。目标4：尝试仿写跟颜色有关的小故事。其中目标2和4是这节课的教学重、难点。
