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.常见的遗传类实验设计题： 常见的遗传类实验设计题：（1） 黑色的雄牛是否为纯种，如何鉴定？（2） 抗病小麦是否纯种、最简便的鉴定方法是什么？（3） 如何用一只雄性白猴尽快地繁殖出更多白猴？（4） 杂交育种的操作步骤？（5） 单倍体的操作步骤（6） 设计多群果蝇基因型的鉴定方案（7） 设计多群兔子基因型的鉴定方案（8） 利用伴性基因培育后代可定雌雄的幼苗的方案生物高考大纲对实验与探究能力的要求是：能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。遗传类实验不仅是历年高考的重点，而切更能体现高考大纲对实验与探究能力的要求。遗传类实验大体可分为下列三种：一显隐性的判断1 理论依据（1）已知个体是纯合时，将不同性状的个体杂交，后代所表现出来的性状即为显性性状。（2）不知个体是纯合时，应选择相同性状的个体交配或自交（动物），后代出现的