.辅导员工作案例一、案例背景 她是一个特别热心、认真、负责的小女孩,特别乐意帮老师管理班级,而且很有眼力价,观察一段时间之后,我觉得她还可以胜任管纪律的这一任务,因此,我把这项工作交给了她,主要负责课前、课间以及自习课的纪律。但是,在她管纪律的过程中,我发现她和同学交流的口气、方法不对,而且不允许别人犯错误,但自己有时又控制不住自己,班里有几个女生挺不服她的,可是她不能正确地认识到自己的缺点,不能正确评价自己,也不能正确评价别人,因此和班里少部分学生的关系不太和谐、理想。因此,想对她进行辅导。二、初步分析 从以上现象表明,可见她从思想深处认为自己的做法永远是对的,别人如果不是完全按照她的想法处理问题,就是不对的。这种现象说明该生存在严重的“自我中心”意识,凡是不考虑别人的看法或想法,不会与人相处,在评价他人时,完全出于自己个人的片面感受,不能站在客观的角度上评价他人。三、辅导过程1、课间找她谈话,给她讲故事:镜子里的小花猫,教给她一些具体的方法,目的是告诉她,与人相处,你怎么对待别人,别人也会怎么对待你。即使你现在是一个小小的班委,也