. 孩子们喜欢这样的数学课堂几年前,曾非常有幸聆听了吴正宪老师精彩的报告和充满生命活力的课堂教学(她执教的估算),之后,我寻找到吴正宪创造了孩子们喜欢的数学课堂这本书开始认真拜读了,从中被吴老师高尚的师德,超人的才情,深厚的学养,具有感召力人格魅力和精神气质,深深地打动！为什么吴老师总能创造出孩子们喜欢的数学课堂，她是怎么创造的？孩子们喜欢怎样的数学课堂呢？于是，吴正宪老师便成为我心中追求向往的偶像，也希望孩子们喜欢我的数学课堂。因此，开始研究自己的数学课堂，数学学习要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程。”教学中，要多给孩子一些机会，让他自己去体验；给孩子一片空间，让他自己向前走。只有这样的课堂，才是孩子们喜欢的数学课堂。本文从“创设情境，让学生乐学；鼓励质疑，让学生乐问；加强实践，让学生乐动”等三个方面阐述了如何创造孩子们喜欢的数学课堂。一、 创造有可能的课堂记得那时正值开课,听过很多老师上这一课基本上都是用圆形、长方形、正方形纸片来分,其实教材上是让孩子在分饼感知分数,可为什么
