口语交际《小小新闻发布会》案例.doc

.口语交际小小新闻发布会案例庙李小学李春玲训练内容：苏教版五年级上册练习4口语交际课小小新闻发布会训练目的：1、发展学生口语交际的基本能力，在具体的交际情境中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。2、鼓励学生通过多种途径收集新闻，并了解什么是新闻。培养关心国内外大事和关心别人的习惯。3、在口语交际中，引导学生热爱生活，乐于表达，善于发现，培养积极向上的情感。训练重点：1、发展学生口语交际的基本能力，在具体的交际情境中，学会倾听、表达和交流；2、初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。课前准备：课前引导学生通过多种途径收集新闻（如看电视、读报纸、上网、观察生活等）并从收集到的新闻里挑选出自己感兴趣的，自己练说几遍。再想一想自己对这则新闻有什么看法。训练过程：一、谈话导入，明确要求。二、创设情境，热身练说。三、生生互动，促进发展。四、 立足生活，延伸训练。五、 教师总结训练过程：