.25玲玲的画教学设计中宁第一小学 宋昭君【教材简说】课文讲述了一个生动活泼的小故事。玲玲准备参加比赛的画，不小心弄上了墨渍，在爸爸的启发下，墨渍被“变”成了小花狗。课文中爸爸的话揭示了主题，引人思考。课文内容集中，语言朴实，对话较多，玲玲的情感变化是本文的重要线索，爸爸富有哲理的话语更是课文的主题所在。【教学课时】2课时第一课时教学目标1、会认 “玲、详、幅、奖、催、叭、脏、筋” 8个生字，会写 “玲、叭、狗、糟”2个生字。2、正确、流利地朗读课文，初步了解课文主要内容。3、体会玲玲的心情变化。教学重点1、会认 “玲、详、幅、奖、催、叭、脏、筋” 8个生字，会写 “玲、叭、狗、糟”4个生字。2、体会玲玲的心情变化。教学难点1.运用多种方法识记生字，指导书写难写的字“糟”。教学准备多媒体课件。第二课时教学目标1、巩固会认会写的生字词，指导书写“楼梯”“脑筋”“ 肯”。2、正确，流利，有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。3、懂得生活中
