.二年级美术 剪刀添画教学设计 【教材分析】基于儿童思维中的形象是不固定的，给他们一个固定的形象可以创造出很多新奇的形象。所以本节课借助学生非常熟悉的剪刀外形来想象添画，从而能拉近生活与绘画的距离，激发学生的学习兴趣，降低了本课的难度。【学情分析】二年级的学生已经经历过一年多的学习认知训练，掌握了一些基本的知识与技能，但在绘画方面及动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。【教学目标】1.大致了解生活中不同剪刀的外形和作用。 2.能描绘出剪刀的基本形状，并能合理想象添画成有趣的形象。3.激发热爱生活，关注生活的情感，体验艺术创造带来的乐趣。【教学重点】能够在认真观察后描绘出简单的剪刀外形。【教学难点】学习简单的添画方法，使内容和环境尽量可能统一。【教学方法】 讲授法 演示法【教学准备】：学生准备：剪刀 铅笔 橡皮 油画棒 彩笔 美术本教师准备：多媒体课件 教材 卡纸剪刀 真实的剪刀 【教学过程】一、谈话导入同学们今天老师给大家带来一个非常熟悉的好朋友，我们一起
