手绘线条图像—物象空间的表达教案反思.doc

.课题：手绘线条图像物象空间的表达课时：1课时课型：造型表现教学目标：1、让学生了解物象空间的表达方法的基本认识，特别掌握透视的表达方法。 2、了解空间的表达方法的特点知识技能目标：让学生掌握并学会运用物象空间的表达方法情感态度和价值观目标：让学生感受到生活中随处可见的美教学重点：引导学生掌握物象空间表达的方法及运用教学难点：学生准确掌握物象的透视表达和手绘能力教学方法：引导加指导1、教法：通过图片说明，让学生了解物象空间的基本表达方法，举例并说明关于物象空间表达方法上的典型特征和表达时运用所需要解决的难点2、学法：学生通过教师讲解了解了本课的基本内容，通过实践可以使学生得到学以致用，学会运用物象空间的表达方法，在实践中需要教师指导。教具准备：课本、图片学具准备：课本、图还本、铅笔教学过程：（一）组织教学，引入新课展示一些生活中随处可见的物象，让学生感受生活中处处充满美。通过刚才观看的图片，问：我们用什么样的表达方法表现生活中的美呢？