人教版《道德与法治》七年级下册-6.1 集体生活邀请我 学案.doc

.6.1 集体生活邀请我 学案【教学目标】1.知识与能力：知道集体的含义，认识集体的力量；理解个人在集体中感受到温暖；个人与集体的关系。2.过程与方法：通过设置情景，分组讨论的方式，让学生理解个人离不开集体，只有团结的集体才能发挥合力，才能产生巨大力量。3.情感态度与价值观：培养学生的集体荣誉感和责任心，养成热爱集体的习惯。【重点难点】重点：感受集体的温暖难点：让集体力量更强大【导学过程】自主学习 发现问题【新知先学】一、集体的温暖1集体的含义集体是人们_起来的_的整体。2集体联结度与集体温暖的关系(1)一般来说，集体的_越高，个人感知到的集体_就越多。(2)我们每个人都有过集体生活的情感需要。3集体温暖的表现(1)在集体中，我们希望被认可和_，得到尊重和理解，获得_和归属感。(2)作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递_和温暖。4集体荣誉感的作用(1)集体荣誉感令我们骄傲、_