. 数控车加工陀螺 授课教师:单位:烟台机电工业学校2014年3月10日星期一 “快乐陀螺 轻松加工” 教案项 目 快乐陀螺 轻松加工学 材数控车编程 学 生学 时1学时课 型理实一体化学 具多媒体设备、PPT课件、黑板、印制好的表格、陀螺实物、教师作品、学生作品教材分析数控车编程是一门专业主干课程,是机械基础和机械制图等基础课程的延续和提升,又对学生的就业起着关键性的作用。本着以“全面素质为基础、能力为本位、就业为导向”的原则,对教材做如下处理:1.知识整合:将所选章节知识点用“陀螺”结合起来,整合了知识的同时又使复杂问题简单化。2.引用机械制图相应知识点,对陀螺的结构工艺加以分析。3.先举出生活实例陀螺,再从中寻找知识、学习知识学情分析教学目标知识与技能:1.掌握陀螺的加工。2.增强数控车床操作技能。过程与方法:培养学生在游戏中轻松学习
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