四年级数学集体备课《小数点搬家》的教学设计.doc

.小数点搬家教学设计教学内容：小学数学四年级下三小数乘法-2小数点搬家教学目标：(1)结合实际情境，发现小数点的移动引起小数大小变化的规律。(2)能运用这一规律计算相关的小数乘除法。(3)激发学生学习数学的兴趣，培养合作意识和应用意识。教学重难点：探索、概括出小数点的移动引起小数大小变化的规律。教学过程：一、课前练习，引出课题1、改写下面的单位 （先填分数再填小数）25厘米 =（ ）米9分米=（）米 3厘米（）米7角（ ）元 6分=（）元2、读数180.0 18.00 1.800 1800为什么你们读的都不一样呢？（小数点在移动）（板书：小数点）小数点的移动会引起小数怎样的变化呢？这就是我们这节课要研究的内容。师：（板书课题：小数点搬家）哦，原来小数点要搬家了。看了课题你有什么想法吗？生:小数点为什么要搬家？它怎么搬家的？二 创设情境、自主探究（一）观看课件：教师：谁能以故事的形式描述上面发生的事情？学