生动的表情 教案.doc

.生动的表情 施程小学 江心悦一、教学目标 1.知识与技能：引导学生初步认识不同的表情中眼，眉，嘴的微妙变化。2.过程与方法：观察人物的表情和动态造型，尝试用线描、水粉画等形式表现出来。3.情感态度价值观：通过描绘人物的表情与动态，提高学生的创作意识和综合实践能力，提高对生活的热情。二、教学重难点1.教学重点：学习各种表情中五官的变化，观察人物的动态造型用不同的形式表现出来。2.教学难点：抓住人物生动的表情特征，运用夸张变形等方法创作一张生动的表情。三、教学设计课前准备老师(PPT 各种表情照片，三杯不同口味的水，不同表情的五官)学生（勾线笔，油画棒，彩铅画笔）1. 游戏导入设计意图：通过游戏的形式请三名孩子喝讲台上三杯不同味道的水，引导全班同学认真观察他们的表情，猜想三杯水分别是什么味道。开门见山导出课题。师：同学们，上课之前我们先来玩一个小游戏，有没同学愿意到台上来尝尝这三杯水的味道，并用你们表情告诉下面的同学你喝