.声母d t一、 活动目标：1、学习声母d t,能读准音认清形，并能正确书写。2、能借用所学拼音d t与生活环境发生联系，培养幼儿的想象力.二、 活动准备：教具：拼音卡片、课件、学具：幼儿描红用书、铅笔盒三、 活动重点：幼儿正确的发音四、 活动难点：区分b d , f t五、活动过程: （一） 激发兴趣今天来了两个新的拼音宝宝，看看他们是谁？一个是b的兄弟d,一个是f的兄弟t。（二） 指导认知1、跟读d指导幼儿正确发音，2、辨别形：b、d是兄弟，虽然他们长的象，但也有不一样的地方，仔细看看它们那里不象，引导幼儿正确辨认d。3、跟读t，并同样方法辨认f、t的相同点与不同点。让幼儿认准t的形。4、看拼音课件，跟读d、t的发音，5、游戏传卡复习d t的读音（三）复习巩固1、听老师口令举卡复习对d、t、b、f的认识。2、听口令，用绳摆出d t 的外形.（四）迁移运用1、d像什么？t像什么？引导幼儿编儿歌：左下半圆d d d、竖弯加横t t t 。2、学习语境儿歌d t，在儿歌里寻找带
