.8 、我不能失信【教学目标】1、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。培养独立阅读能力。2、把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上获得启示。【教学重点】理解宋庆龄拒绝父母的建议，坚持留在家里的原因。教学难点如何使学生透过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。【教学方法】互动、合作、探究【教学准备】学生：寻找搜集与宋庆龄有关的课外资料。【教学过程】 第一课时一：导入：同学们，你们有谁订阅过儿童时代这本杂志？哪位同学知道这份儿童刊物最早的创办者是谁？（宋庆龄）那么宋庆龄是怎样的一个人物，谁自告奋勇来说一说？让学生利用自己寻找搜集到的资料，并结合课后资料袋中的内容向大家介绍。今天，我们就来学习一个有关宋庆龄小时候的故事。我不能失信（板书课题）二、初读感知：1.借助拼音自己轻声读课文，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读通顺，读流利。2.分自然段指名朗读课文，检查自读情况。3.以小组为单位，围绕课文前面导语中提到的“想想课
