.5.3我们的动物朋友一、教材分析我们的动物朋友是小学科学大象版四年级上册第五单元动物家族第三课。学生通过三年级的探究性学习，已经掌握了一些昆虫、鱼类、两栖和爬行动物的零散知识，同时提出了许多有关动物的问题。在此基础上，随着学生知识与技能的不断积累，特别是认知能力的发展，本课把学生引导到探究哺乳动物和鸟类的学习中来。哺乳动物胎生，以乳汁喂养幼儿，感觉器官发达，尤其表现在高度灵敏的嗅觉和听觉；鸟类是整个动物世界中唯一体表长着羽毛、能翱翔蓝天、体温恒定的动物。哺乳动物和鸟类分布广泛，遍及全球，与人类关系极为密切。教材编排合理，生动有趣，对学生观察了解动物特征具有很好的引导作用。二、教学目标（1）、掌握哺乳动物的特征。（2）、归纳鸟类的共同特征。（3）、培养同学们合作意识；爱护动物，保持生态平衡。三、教学过程（一）导入1、观看各种各样的动物视频 问：你都看到了哪些动物？你还知道哪些动物？2、是的，地球上生活的动物还有许多，它们和人类和谐共存，构成了我们美丽的地球家园，它们是我们的朋友。（板书：我们的动物朋友） （
