.相交线说课稿尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我说课的课题是人教版七年级数学下册第五章第一节相交线。这节课的主要内容包括：对顶角、邻补角的定义；对顶角的性质。下面，我就从五个方面对本节课的教学设计进行说明。一、教材分析（一）地位和作用本节课是在学生已经学习了直线、射线、线段和角的有关知识的基础上进一步研究平面内两条直线相交形成4个角的位置和数量关系。为今后学习几何奠定了基础，同时也为了证明几何体提供了一个示范作用。本节对于进一步培养学生的识图能力，激发学生的学习兴趣具有推动作用，所以本节课具有很重要的地位和作用。（二）教学目标知识与技能1、理解对顶角和邻补角的概念，并能从图中辨别对顶角和邻补角。2、掌握“对顶角相等”的性质。3、理解对顶角相等的说理过程。过程与方法（1）数学思考经历探究对顶角、邻补角的位置关系的过程，建立空间观念。通过分析具体图形得到对顶角、邻补角的概念，发展学生的抽象概括能力。 （2）解决问题通过小组学习等活动经历得出对顶角相等的过程，进一步提高学生应用已有知识解决数学问题的能力。
