.“学会面对挫折“心理活动课设计方案【活动理念】 挫折是人们在从事有目的的活动时受到阻碍和干扰，因获取成功的心理需要得不到满足而产生的一种消极的情绪反应。如果处理不当，它会给人造成心理压力，损害身心健康从而影响学习和生活。对学生进行挫折教育，帮助学生健康成长，有利于他们将来更好地适应社会生活。【活动目的】1. 引导学生正确面对挫折。2. 培养学生的受挫能力。3. 引导学生学会战胜挫折的方法，承受挫折，战胜挫折。【活动对象】小学六年级学生【活动方式】游戏，情景表演，讨论，交流等【活动步骤】一小品导入，认识挫折。1.师：同学们，欢迎走进心灵之湾，我是你们的知心姐姐，希望今天的心理健康课，我们能够敞开心扉，聆听彼此的心声。接下来，我们先进行暖身活动吧，请欣赏下面的小品。角色：教师1人，学习好的学生1人，学习差的学生1人，家长两名表演过程：1. 老师宣布考试，给考卷评分，把成绩发给学生并讲评。2. 学习好的学生怕下次考不好无法交代；成绩差的学生已遭到老师的批评，感到自卑。3. 家长（成绩好的）说：“你为什么
