.学前教育专业说课校内实训及考核为了进一步提升学前教育学院学生的专业素养，使学生能够更快更好的融入到学前教育教学活动中去，特制订说课实训与考核方案。考核方案的制定，将极大地促进学生专业学习与训练的热情，也使各领域的教学目标更明确，为学生适应职业要求、提高就业竞争力打下良好的基础、实训时间：第三学期一、实训目标1.知识目标：理解并掌握学前儿童语言教育领域说课的基本内容、要求、原则与方法等。2.能力目标：能独立设计幼儿园语言教育活动、撰写说课稿并自然大方地完成说课。3.情感目标：加深对学前儿童语言教育的认识，增强职业认同感，巩固专业兴趣。二、实训内容1.谈话活动说课训练2.讲述活动说课训练3.文学作品学习说课训练4.早期阅读说课训练三、实训要求1.独立撰写语言教育活动说课稿，并进行说课；2.重点掌握不同类型幼儿园语言活动的设计与组织方法；能准确制定儿童语言发展目标；活动目标完整；活动过程符合当前语言教育理念；3.注意教态、指导语、儿童化语言等教育技能的训练。4.能自制课件配合说课，说课过程全脱稿。四、实训考核
