.我的好朋友(第一课时)教学目标： 1、回顾归纳并运用人物描写的方法描绘人物。 2、指导学生通过观察并选取合适的具体事例描写人物。 3、指导学生在具体事例描述过程中，尝试抓住人物特点重点描写,进而表达自己的感受。教学重难点：指导学生在具体事例描述过程中，选取并运用合适的方法突现人物特点教学过程：一、导入新课1、同学们，下面我来考考大家的记忆力，我会出示一些曾经学过课文的片段。出示片段1。写的是谁？可以看出她的什么特点？2、难度增加，下面三个片段一起出示。这几个片段又是抓住人物哪几个方面在进行描写呢？根据学生回答，相机小结并板书。3、过渡:今天我们就尝试着学着这样写一写我们身边最熟悉的人。板书课题。二、下水引路 1每个人都有和自己形影不离的好朋友，我想请大家一起来认识一下我的好朋友。出示下水作文。2、虽然你没见过我的好朋友，但从我的描述中，她给你留下了怎样的印象?3、你从那些语句感受到的？ 4、小结：今天我们就要学习通过一件事情，抓住外貌，语言，动作，神态的描写，写出人物的特点,进而表达自己的感受。三、明确要
