.习作指导课 我的动物朋友学习目标：1.观察了解某种小动物，知道小动物的特点，把外形、生活习性、本领和趣事等记录下来。2.引导学生通过细心观察，实践体验，激发学生了解动物的兴趣和亲近动物、爱护动物的情感。3. 引导学生通过抓特点、重细节、表感受、写联想等方式将小动物写活，并将自己的真情实感表达出来。4.引导学生写整篇文章要讲究详略得当，注意段与段之间的过度。5.引导学生修改文章：（1）语句是否通顺。（2）描写是否具体生动。（3）文章安排是否合理。课前准备：1.观察小动物，做好观察记录。2.观看小动物的视频。3.在学习本单元课文的过程中进行有关小动物的片段练笔。教学流程：第一课时一、激趣导入回忆第二单元学过的课文，联系实际说说自己喜欢的小动物是什么？为什么喜欢它？（学生自由发言）二、欣赏片段，总结方法这节课就让我们通过手中的笔把自己喜欢的动物朋友介绍给大家。板书课题：我的动物朋友。1.在动笔之前，我们先来看几个片段，大家看大屏幕，小声地读一下，想一想，这个片段主要写了什么？通过片段一总结出：用抓特点、重细
