.一年级“小百灵讲故事”活动方案活动目的：喜欢听故事和讲故事是孩子的天性。听故事、讲故事既可以丰富儿童的知识，又可以发展他们的语言，还能提高口语交际能力。因此我针对一年级学生表达能力亟待提高的实际情况，开展了“小百灵讲故事”的练读练说活动。2016年10月，我们的“讲故事活动”就要蹒跚起步了，好的活动一定要有好的评价方案相伴，才能走得更远。因此我草拟了这份活动方案。活动时间：2016.102017.1第一阶段：自由讲故事（2016.102016.11）活动过程：微信作为当下流行交际软件，给社会带来了一场技术革命，它改变着人们的交往方式。因其不受时间和空间的限制，所以我也选择使用班级微信群来作为我们活动的“大课堂”。因为活动刚刚起步，针对实际情况，我们确定了故事内容自由选择的方式，要求每月准备并上传故事视频至微信群两次。讲故事准备时间为两周，在第二周周日上传故事视频，时间为一天。上传后班级同学、家长、老师均能同步接收并可相互点赞、评论。上传视频符合基本要求，颁发“一级百灵卡”一张；上传2次视频的同学获得“百灵新秀”称号颁发相应标志；上传3次视频，获
