.计算教学课例：两位数减一位数（退位减法） 中江县东北镇学校 张海燕教学设计:张海燕（电话：18783898861）。教材分析：本单元是100以内数的加、减法教学，它是本册要使学生掌握和形成的最重要的知识和计算最基本的技能。例2教学两位数减一位数的退位减法，这既是两位数减一位数、整十数这节教学的重点，同时也是学生学习的难点。教材分为3个层次编排，第一层次是引入层次，学生要从实际情境中抽象出数学问题。第二层次是列式并计算的层次，要求学生动手操作，理解算理，探索算法，这是重点教学的层次。教材在这里呈现了两种算法，左边的算法是连续减，第二步仍然要破十减，在此可以使孩子理解退位的道理。右边的算法是用数的组成和20以内的退位减法计算，类似于竖式口算，既突出了退位，又为后续学习作了铺垫。第三个层次是对照小棒直观图，整理并交流口算过程，算出得数，实现由具体到抽象的过渡。“做一做”第2题中不再出示直观图，只提供算式的分解式，并通过旁注“想”帮助学生通过抽象地思考，逐步熟练地掌握计算方法。而我的设计中是先由小棒实物感知破十退位的过程，
