.教学设计教学活动：课题衣架的联想教学目标：应知：根据生活中衣架的形状特点，经过想像、设计、加工可以制成新的作品。应会：利用生活中普通的衣架，通过联想、想像，制成新奇有趣的东西。教学重点： 根据衣架的形状特征进行设计，通过联想、想像，利用多种方法制作成新奇有趣的东西。教学难点： 巧妙利用衣架的形状设计制作。课前准备： 一个或两个衣架，手工用具。废旧材料（有装饰性），线绳等。 能利用网络资源查找资料。教学前测情况：本课是根据生活中衣架的形状特点，通过想像、设计、加工制成新奇有趣的作品。为了在课堂中更好的教学，开发学生的想像力，争强学生的动手能力。我设计了以下几个前测问题：1、你会把三角形变成到什么？需要添加什么？2、你都见过什么样的衣架？它像什么？3、美术课上，手工制作时你会熟练的运用哪些种方法？（粘，捆，画，缠，缝）根据以上问题我先后与我校四年组的学生进行了交流，得到了以下结论：大部分学生都会根据三角形联想到生活中常见到的东西，只有少数几个学生会思维跳跃的联想到现实中不存在的东西（例
