.贝贝星第二幼儿园2017-2018学年第一学期小一班美育工作总结（2017年9月2017年12月）幼儿美育是运用自然美、社会美和艺术美培养幼儿正确的审美观念,使其具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力及培养健康审美态度的教育。一、班级情况分析：本学期我们小一班在册幼儿39人，男21人，女18人。小班幼儿喜欢手拿笔在纸上涂鸦画，但由于观察力较差，手的肌肉机器动能尚未发育完整，还不能有意识的绘画来表现事物。先教他们使用涂的方法，只要用笔按照物体的大致轮廓涂就可以，用这样的方法，小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的物体形象。新纲要指出：科学教育的价值趋向不再是注重静态的知识传递，而是注重儿童情感态度和儿童探究问题的能力，幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者。根据新纲要精神和活动内容，小班幼儿年龄尚小，对他们美育的教育实施起来有些困难。根据小班幼儿的年龄特点，我们在歌曲，舞蹈，绘画，手工制作，文学等方面对幼儿进行了美育教育。二、绘画、手工制作中的“美育”2017年9月26日结合我们班的主题教育金灿灿的秋天在美术方面对幼儿进行了美育。活动中小朋友
