.校园里的植物朋友主题生成课教学目标1、学生通过介绍自己喜欢的校园里的植物朋友，进一步增加学生对校园里不同的植物的了解，学会表达自己的真实情感，从而激发学生保护校园里的植物的意识。2、学生通过在组内提出感兴趣的植物问题、筛选问题、制订出本组的研究计划，从而培养学生的研究性学习能力和合作意识。活动过程一、激趣导入师：上节课我们一起初步看了看校园里的植物，今天我们一起走进校园里的植物：说说我最喜欢的校园里的植物朋友，出示并板书课题。二、交流表达1、提问：你最喜欢的校园里的植物是什么？为什么喜欢它？2、交流教师先给学生自己独立发言的时间，然后让学生在小组内和自己的组员说一说。三、提出问题1、小组内选出你们最喜欢的校园里的植物朋友？怎么保护它？。（学生汇报）2、你们小组最想知道哪些关于这个校园里的植物的问题，请把它提出来，看哪组的问题多。3、小组同学思考讨论，并进行汇报交流。四、筛选问题1、师出示：我们的问题很多，每个都解决很困难，那我们先选择一到两个最有价值的问题来研究，请同学们一起商议讨论一下，找出你们组认为最有意义和
