.欣赏了罗筱琳老师的水平一各种形式的走和游戏一课，首先赞扬一下罗教师的教态语言以及基本功，非常扎实，语言的当，做出的动作很优美正规。其次对本节课抱一下怀疑态度，虽然是水平一，这是一年级的学生的吗？组织纪律性远远比一般的一年级要好，学生的注意力比一般的一年级明显要集中很多，如果是真的一年级，那我对罗老师的教学很敬佩，学生教育的很好。该课整体来说有板有眼，秩序井然，课堂效果较好。各个部分能较好的达到自己的目标，并且衔接无违和感。通过视频和相关文字材料的观看感觉该课的设计组织教师下了一番功夫，组织细密，衔接较好，对于水平一的学生来说，难度不高，强度不大，密度不小。充分调动了学生的积极性，为完成教学目标做好准备。课的开始部分教师带领学生进行了相关的热身练习，强度不大，拉伸时间较长，符合课的主题。基本部分中也突出了本节课的主题，在正确的姿势下进行各种形式的走和游戏，教师设计较为简单，但教师的器材设计和摆放费了一定心思，对水平一的学生而言，情境教学是最好的教学方法，逼真的器材创设的情境让学生置身于特定的情境中，发挥学生的想象力，使学生做好自己的角色。并且基本部分的练习中，学生集体参
