.英语词汇教学活动设计魏县德政镇中学 王磊设计理念我们知道初中生阅读能力、自学能力、语言的运用能力与词汇量的大小有着紧密的联系，词汇量越大，运用英语的能力就越强。学习英语不掌握足够数量的词汇，就不可能具备英语交际能力，就谈不上掌握英语。在设计本节课时的课堂学习任务时，我把重点放在了创设情境、提高学生的口语表达上，让学生愿听，愿说、多说，善说。下面介绍一下我设计的词汇教学活动。词汇教学过程：Step1 To show the words and phrases belowLet the students speak up the useful words and expressionsHave the students read and recite them quicklysuccess support interest nowadays set caller overcome admire violin anyone hero pride manage wise equal miss
