幼儿园开展绘本阅读的实践研究.doc

.幼儿园开展绘本阅读的实践研究课题实施方案 一、课题研究的背景、意义及国内外研究的趋势分析。 （一）课题提出的背景 阅读是幼儿认识世界、解释世界、融入社会、发展自我的重要过程。一些研究已经表明，缺乏良好的早期阅读经验的儿童入学后会有学习适应上的困难，缺乏阅读兴趣，阅读理解能力差等。 绘本是以简炼生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的儿童文学作品，也是孩子接触最早的文学作品形式。绘本具有贴近孩子生活、艺术性和文学性的相互融合、文字与绘画和谐共处等必备的特点，它适合孩子的年龄特征，能唤起幼儿阅读的欲望，对幼儿的成长有着独特和不可替代的教育价值。 绘本阅读更能丰富幼儿的语言，还能提高幼儿的审美能力随之也和目前国际幼儿语言教育研究提倡“完整语言”的教育相吻合。 我园在20062009年进行了宁夏教育科学“十一五”规划课题在早期阅读中发展幼儿思维及语言的表达能力的研究。我们把早期阅读准