《摇篮曲》教学设计.doc

.音乐课教学设计勃拉姆斯摇篮曲单位：济源市实验中学姓名：葛亚敏年级：七年级联系方式：13083671431勃拉姆斯摇篮曲教学设计教学理念以学生为主体，着力培养学生的自我学习能力，大胆渗透新的学习方法和教学方法，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的创新意识和能力，强化学生知识技能。教学内容分析：勃拉姆斯摇篮曲是德国作曲家勃拉姆斯的著名代表作品之一，歌曲结构短小，共四个乐向，八度大跳及高音演唱是本曲的难点，应在理解歌曲情感基础上，合理运用气息支持，安排好呼吸来练唱，八度大跳的演唱做到过渡平稳、连贯，练唱全曲时力求声音连贯、流畅、平稳、柔和。教材分析：勃拉姆斯摇篮曲选自人民音乐出版社教科书第14册第四单元。摇篮曲是以母爱为题材的一个作品，通过学习，能帮助学生了解摇篮曲的有关知识，把握摇篮曲的音乐特征，学会用连贯、柔美的声音演唱摇篮曲，从而增强学生的艺术修养和知识技能。教学对象分析：本节课的教学对象为初一学生，学生通