《春夜洛城闻笛》公开课教案.doc

.春夜洛城闻笛教学设计北京师范大学蚌埠附属学校初中部 刘荣会教学目标：1、 会读会背诵本诗，明白诗歌的意思。2、 知人论世，感受作者的浓烈的思乡之情。3、 学习李白的浪漫主义手法：意象、夸张和想象。教学重点：知人论世，感受作者的浓烈的思乡之情。教学难点：学习李白的浪漫主义手法：意象、夸张和想象。教学方法：诵读法、讲解法、讨论法。教学用具：班班通、智慧课堂设备等。课时安排：1课时。教学过程：一、新课导入聆听一段笛子纯音乐折杨柳，谈谈自己内心有什么感受？根据学生的感受导入。二、预习检测1、请一位同学背诵这首诗。同时设疑：你已经会背诵了，很好。但是你知道这首诗在中国诗歌史上的地位吗？2、出示评价：明代桂天祥批点唐诗正声：唐人作闻笛诗每有韵致，如太白散逸潇洒者不复见。明代胡应麟诗薮：太白七言绝，如“谁家玉笛暗飞声”谓为谪仙，良不虚也。明代周珽唐诗选脉会通评林：意远字精，炉锤巧自天然。清代朱之荆增订唐诗摘钞：写得万方同感，百倍自伤。三、内